Calidad en la enseñanza de ELE. Orientación sobre el progreso del alumno.
Ponente: Ane Muñoz Varela
Jueves 11 de abril de 2013, de 10:00 a 14:30, El Cairo
El Sistema de Acreditación de Centros ELE del Instituto Cervantes establece criterios de calidad en la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE), por lo que promueve la reflexión sobre las distintas magnitudes en la actividad de los centros ELE y fomenta la puesta en marcha de planes de mejora de los mismos.
Entre los distintos aspectos que inciden en el desarrollo de la actividad académica de un centro de ELE, sobresalen los que se refieren al papel del centro como impulsor del aprendizaje del alumno, a su llegada al centro y durante su estancia en el mismo y cómo contribuir desde las aulas al desarrollo del perfil del alumno como aprendiente autónomo.
El uso de indicativo y subjuntivo en la gramática cognitiva: cuestión de lógica.
Ponente: Julia Marín.
Jueves 18 de abril de 2013, de 10:00 a 14:30, El Cairo.
Este curso está destinado a profesores de E/LE en formación y/o con cierta experiencia laboral que quieran reflexionar, desde un enfoque principalmente práctico sobre el tratamiento que se hace en clase de la enseñanza de la gramática y en concreto el caso del Indicativo/Subjuntivo.
Para ello ser presentarán brevemente los principales enfoques en el tratamiento de la gramática. A continuación se estudiarán las características de la “gramática cognitiva” y por último se trabajará con la selección modal indicativo/subjuntivo.
Atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de una discapacidad visual y su inclusión en el aula.
Ponente: Javier Sacristán
Jueves 25 de abril de 2013, de 10:00 a 14:30, El Cairo.
¿Cómo podemos responder a las necesidades especiales de aprendizaje?
Entre los muchos retos, tanto profesionales como personales, a los que nos enfrentamos los docentes de ELE subyace la imperante necesidad de adecuar nuestra respuesta educativa a las particularidades que plantean todos nuestros estudiantes, sean éstas las que sean, también aquellas derivadas entre otros factores de las limitaciones cognitivas, motrices y/o sensoriales.
El alumnado con discapacidad visual necesita de una atención específica para identificar sus necesidades educativas especiales, proporcionar una adaptación curricular que incluya contenidos específicos de intervención y determinar los apoyos necesarios.
Este taller pretende ofrecer un acercamiento a este colectivo de estudiantes que favorezca su inclusión en el proceso de aprendizaje de ELE, pero también investigar las necesidades específicas del profesor en el marco del Instituto Cervantes con el objetivo de mejorar la enseñanza a invidentes y discapacitados visuales, proporcionando herramientas específicas y adaptadas a nuestro contexto de aprendizaje.
Nivel formativo para todos los talleres presenciales:
Nivel B
Los cursos del nivel B están dirigidos a profesores que poseen ya una trayectoria profesional y formativa en la enseñanza de español o de otras lenguas extranjeras: cuentan con una experiencia docente de un año como mínimo, y más de 300 horas —impartidas en cursos de diferentes niveles del currículo—
y tienen una base de formación especializada de unas 60 horas.
Quienes no tengan el español como lengua materna, deberán estar en posesión de un DELE C1.
Curso de formación de profesores de ELE “on-line”
Acreditación de examinadores DELE B1 y B2
(Luis Felipe Rodríguez)
Abril de 2013, (A distancia)
Destinatarios
● Lectores y colaboradores del Instituto Cervantes de El Cairo y Alejandría
● Profesores de español como lengua extranjera
● Quienes no tengan el español como lengua materna, deberán estar en posesión de un DELE C1 o Superior.
Matrícula:
El número de plazas es limitado.
El importe de la matrícula es de:
La interlengua de estudiantes arabófonos. 225 L..E.
Calidad en la enseñanza de ELE.. Orientación sobre el progreso del alumno. 300 L.E.
El uso de indicativo y subjuntivo en la gramática cognitiva: cuestión de lógica. 300 L E.
Atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de una discapacidad visual y su inclusión en el aula. 300 L..E.
Acreditación de examinadores DELE B1 y B2. 730 L .E.
(Los profesores colaboradores del Instituto Cervantes tienen derecho a matrícula gratuita)
Los interesados en realizar los cursos deberán presentar la documentación requerida, la solicitud cumplimentada y abonar las tasas de inscripción como máximo una semana antes de la celebración de cada uno de los cursos.
Documentación para la preinscripción:
● Formulario de preinscripción
● Acreditación de nivel de español
● Acreditación de formación en ELE
● Acreditación de experiencia en ELE
Instituto Cervantes de El Cairo
20, Boulos Hanna- Dokki
Teléfono: (02) 37601746
http://elcairo.cervantes.es
Correo electrónico: [email protected] en El Cairo y [email protected] en Alejandría
Si (
No(
