|
| La profesora Gador Soriano, directora del coro. |
Niños con riesgo de exclusión se integran a través de la música en un colegio de Madrid
miércoles 22 de octubre de 2014, 11:21h
Los niños del colegio público Pi y Margall, en el barrio de Maravillas de Madrid, acuden cada semana a su cita con la música en los talleres de la Fundación Música Creativa, donde el ritmo, el canto y los instrumentos musicales no son sólo formas u objetos, sino los cauces de la integración.
Los niños inmigrantes o con riesgo de exclusión social de este colegio público, en pleno centro de Madrid, en la Plaza del Dos de Mayo, donde conviven alumnos de 20 nacionalidades diferentes, participan de forma gratuita en este proyecto que la fundación ha inaugurado este curso escolar.
Profesores de música imparten una vez por semana clases de iniciación, de percusión y de coro, una actividad en la que participan 25 niños de entre 6 y 11 años.
En el coro que dirige la profesora Gador Soriano, alumnos inmigrantes o con algún tipo de discapacidad, conviven con otros que no tienen ningún tipo de dificultad, y juntos, con el acompañamiento de un piano aprenden a respirar para cantar, a entonar e incluso a componer sus propios temas musicales.
Si (
No(
