VALENCIA
Miércoles 22 de octubre de 2014
On pocos recursos económicos y sin alicientes para seguir estudiando. Éstas son las conclusiones que el estudio elaborado por Asti-Alicante titulado 'Escolarización del alumnado extranjero en la provincia de Alicante' revela sobre la alta tasa de abandono escolar existente entre el colectivo de alumnos foráneos cuando la educación deja de ser obligatoria.
En concreto, los datos recopilados por la institución destacan que de una media de poco más de 13.000 jóvenes inmigrantes que cursan la ESO se pasa a la matrícula de unos 3.000 estudiantes cuando la Enseñanza deja de ser obligatoria. Este abandono supone una caída del 66% en el número de jóvenes inmigrantes matriculados. Un dato que duplica la tasa de abandono nacional, cuya media está en el 30% durante este curso escolar, en el que hay matriculados 59.035 estudiantes en la ESO frente a los 41.282 en enseñanzas no obligatorias.
Para el Secretariado Diocesano de Migración, el elevado descenso de matriculación entre los inmigrantes en los niveles de Secundaria se debe a razones "económicas, culturales, familiares o de fracaso escolar". En este sentido, el estudio alerta de la existencia de que estas causas "nos pone sobre la sospecha de que una porción del alumnado extranjero parte de una situación de desventaja en su itinerario académico y lo concluye tempranamente. De un modo u otro se nos está alertando de la existencia de un grupo de chicos y chicas extranjeros que acaban sus estudios con niveles educativos inferiores a la media".
Esta situación también se pone de manifiesto al observar los porcentajes del alumnado total en Primaria y Secundaria (obligatorio) de la provincia frente a Bachillerato, los ciclos formativos de grado medio y superior, así como en los programas de cualificación profesional (no obligatorios).
Mientras que durante este curso escolar en la educación obligada la tasa de estudiantes foráneos asciende al 16,9% en Infantil (5.601) y al 19% en ESO (13.762), respectivamente, ésta baja al 8,8% en Bachillerato (1.893 extranjeros), 9,05% en los ciclos formativos (1.710 jóvenes) y un 10,2% en los programas de cualificación profesional (132).
Además de los problemas económicos y los de fracaso escolar, los más importantes según el estudio, Asti-Alicante también lamenta que "la legislación actual en materia de integración del sistema educativo de la Comunidad Valenciana introduce restricciones en el acceso a enseñanzas secundarias no obligatorias, particularmente para mayores de 18 años, lo que constituye un elemento de disuasión, sobre todo para los que están en situación irregular".
En cuanto a la matriculación en Infantil (no obligatoria), los datos revelan una tasa de niños extranjeros del 9,3% y 5.601 niños frente a los 59.996 nacionales. Esta baja inscripción también tiene como motivos que "al no ser obligatoria, los padres, por razones familiares o culturales, no desean inscribir a los hijos en la misma", a los que añade "razones económicas al no contemplarse, para estas edades, determinadas becas como las del comedor".